Почему семейная,
как это мягкая?

Рядом с вами:

На карте представлены только действующие сертифицированные преподаватели СМШ. Чтобы начать заниматься, выберите преподавателя, познакомьтесь, расскажите ему о себе.

  • Элла Глушкова

    С 1993-го По всему миру

  • Даний Сидоров

    С 1995-го Москва

  • Наталья Таратута

    Стажер Москва

  • Ирина Бузанова

    Стажер Москва

  • Наталья Попкова

    С 2011-го Екатеринбург

  • Екатерина Лацкова

    Стажер Москва

  • Ольга Пояркова (Левит)

    Стажер Орёл

  • Елена Неверова

    Стажер Подольск

  • Анна Филиппова

    Стажер Брянск

  • Вера Абрамова

    Стажер Санкт-Петербург

  • Ольга Кудряшова

    Стажер Москва

  • Екатерина Зиновьева

    Стажер Долгопрудный

  • Ксения Шилова

    Стажер Екатеринбург

  • Антон и Эльвира

    Стажер Нижний Новгород

  • Людмила Кусенко

    Стажер Глазов

  • Настя Незабудка

    Стажер Севастополь

  • Катерина Шатерник

    Стажер Минск

  • Нина Янечкова

    Стажер Франция

  • Алексей Азаров

  • Татьяна Пятакова

  • Анна Дунаевская

  • Aассоциация «Колобок»

  • Наталья Девижве

  • Ксения Икрянова

  • Арина Полтанова

  • Юлия Щека

    С 2011-го Екатеринбург

  • Ольга Евстигнеева

    С 2010-го Санкт-Петербург

  • Елизавета Видякина

    С 2011-го Екатеринбург

  • Ольга Киселёва

    С 2011-го Санкт-Петербург

Или на выезде:

С 2002 го­да мы ре­гу­ляр­но ор­га­ни­зу­ем вы­езд­ные оздо­ро­ви­тель­но-раз­ви­ва­ю­щие ла­ге­ря, сов­ме­щая интенсивные занятия и се­ми­на­ры с дру­ги­ми твор­че­ски­ми ме­ро­при­я­ти­я­ми: хо­дим и ез­дим на экскурсии, общаемся и отдыхаем (смотрите, как это бывает).

Ближайшие планы СМШ

Обновления октября

И снова здравствуйте, друзья!

Спешим поделиться, что за последний месяц на нашем сайте кое-что изменилось, а именно: политика отображения педагогов была пересмотрена для удобства всех и каждого и теперь, как преподавателей, так и стажеров, можно найти на карте в разделе Группы. Также, был значительно усовершенствован раздел Календарь.

Теперь последнюю актуальную новость можно прочитать, нажав на соответствующую кликабельную строку в шапке сайта (прямо под словами «Семейная Мягкая Школа»), попробуйте сами :) Советуем практиковать эту процедуру почаще, так как в последних новостях может быть полезная для вас информация: внезапно запланированные встречи, отмена или перенос групп, появление новых педагогов и адресов.

Помимо вышеперечисленного, обращаем ваше внимание на новый раздел в Дневнике — Практика, содержащий в себе некоторые из упражнений и игр Мягкой Школы в формате видео-материала, который будет постепенно дополняться.

В планах полностью изменить форму записи на занятия, мероприятия и выезды и сделать еще много полезных и классных штук.

Всем яркой осени, теплого чая и мягких пледиков :)

Выкручивание руки, ноги (5 лет)

Послушайте, есть ли тут критика или указания, куда и как двигаться ребёнку. А что есть? Цель упражнения как обычно в СМШ — научиться чувствовать направление силы и следовать за ним, делая себе приятно, научиться легко решать задачи. А это уже зависит от учителя/родителя — даст он готовое решение или реальную данному товарищу задачку и подождёт, когда партнёр сам станет победителем своих затыков, открыв новые свои возможности. И будет за что похвалить.

«Как отремонтировать ребёнка?» Сенсорная конференция

Алексей Шемелин

Спасибо тебе, Элла за это и всем кто там был спасибо за энергетику, добротно радостную атмосферу и чувство безопасности среды пребывания.

  1. Мягкая школа классный продукт пережитый автором, все методики перед применением пробуются на себе и детях. И это очень важно говорить и делать с людьми, то Во что ты веришь. Во мне это вызвало высшую степень доверия и профессионализма.
  2. Школа помогает «взрослеть» набираться навыков детям, не отбирая у них детства. Через веселые игры тем самым это детство украшая. А взрослым впасть в состояние детства и дополучить неполученное там и убрать старые зажимы.
  3. Очень радует, что методика объяснима, т. е. мне как мужчине важно понимать, почему так делается и для чего. Когда понимаешь почему, то проще понимаешь куда.
  4. Радует то, что большинство теоретического материала сразу закрепляется практикой. Поэтому очень большое количество перенесенной полезной информации из не осознанного в осознанное. А это означает, что будет больше идей знаний, которые можно будет контролировать и применять.
  5. Быстрый результат который ты можешь увидеть от своих действий и понимание того что результат можно улучшать и совершенствовать методы получения.
  6. Меня очень порадовала АртМШ, с точки зрения осознания и возможности в спокойствии подумать и аккумулировать полученную за день информацию.
  7. Идеи, полученные от тебя интегрируется по все сферы взрослой жизни, личностное развитие и даже в бизнес, что говорит о гибкости и правильности идеи.
  8. Интересная идея про перезаписать. Для меня она реализовалась чуть позже на Нияме и перешло в осознанное. Утром, проснувшись рано в очень хорошем состоянии я пошел на берег Волги. Шел мочил ноги, шум воды мягкое солнышко, радость и спокойствие. Где-то в конце пляжа моему глазу попалась пустая брошенная кем, то бутылка и в голову зашло, что-то негативное осуждающее. Я поднял ее отнес в мусорку и прошелся по тому же пути, но уже без бутылки и словил такой кайф. Я настолько осознал, что все в наших силах изменить и перезаписать на таком простом примере.

Спасибо тебе, Элла, за то чем ты занимаешься. По-честному, ты делаешь то, чем должно государство заниматься — растишь здоровых людей и даешь понимание родителям, что состояние ребенка будет зависеть от собственной здравости. С твоими знаниями этом Мир будет добрей и радостней. Ты занимаешься нужным — делом наводишь порядок в головах и сердцах людей. Будет порядок в голове людей будет порядок в нашей любимой России и мире. Громкие слова, но это правда. Очень хочется, чтобы это применяли педагоги в детских садах, школах и институтах.

Читать всё